   
Как исполнять тремоло на балалайкеЗа более чем столетнюю историю развития балалайки накоплен немалый опыт в области методики и педагогики, но среди специалистов – балалаечников по многим вопросам нет единого мнения. На наш взгляд это объясняется тем, что отсутствует соответствующая теоретическая и методическая литература, такая как у скрипачей, пианистов и других исполнителей. Переиздаваемые из года в год пособия по обучению игре на балалайке представляют собой элементарные самоучители, в которых многие положения, касающиеся технологии исполнения, были отвергнуты современной исполнительской практикой. Тем не менее, было бы несправедливым не отметить отдельные работы, появившиеся в разные годы становления и развития исполнительской, методической и педагогической мысли балалаечников. Traditional Russian costumes for children and adults for sale Traditional Russian costumes for children and adults for sale
Первые опыты написания различных школ и самоучителей связаны с так называемым «Андреевским» периодом становления инструмента и исполнительства на нем. Популярность В.В. Андреева, выступавшего с пятиладовой балалайкой, была настолько велика, что в конце XIX века назрела необходимость издания пособия для желающих научиться играть на этом инструменте. Поэтому в 1887 году В.В. Андреев совместно с П.К. Селиверстовым издает «Школу игры на пятиладовой балалайке».
В 30-х годах XX столетия появляются самоучители и школы, которые, пожалуй, первыми кажутся нам достойными внимания. Это – самоучители Н. Лукавихина (1933), А. Илюхина в двух частях (1939). В них впервые были сделаны попытки обобщения опыта ведущих исполнителей на балалайке, а школа А. Илюхина 1939 года впервые выстроена по диалектике усвоения материала. Эта школа, а особенно ее позднейшее с доработкой переиздание (1947), а также другие работы А. Илюхина: Самоучитель игры на балалайке (1955, 1972), Курс обучения игры на балалайке студентов-заочников музыкальных училищ М., 1962, – стали первыми инструктивно-методическими изданиями по балалаечной педагогике, теории и методике. Материал в них тщательно подобран и систематизирован по принципу усложнения. Анализ всей этой литературы получается весьма скудный: во всех работах, в частности, Н. Успенского, Н. Лукавихина и А. Илюхина, тремоло – это «быстрое повторение равномерных и одинаковых по силе чередующихся ударов по струнам, создающее у слушателя впечатление непрерывно льющегося «певучего» звука. Движения кисти при игре тремоло, хотя и заметно меньшие по размаху, в основном сходны с движениями кисти во время игры бряцанием». Вся методическая литература, освещавшая освоение тремоло, вплоть до 1970-го года говорила о том, что «тремоло – это быстрое бряцание». В последнее тридцатилетие XX-го столетия появляется ряд работ, в которых исполнению тремоло на балалайке уделяется значительно большее внимание. Прежде всего, следует остановиться на работе А.Б. Шалова «Основы игры на балалайке», (Л., Музыка, 1970). Тремоло по А. Шалову – это прием игры, при котором звук извлекается частым чередованием ударов по струнам указательным пальцем. При игре тремоло техническая задача заключается в воспроизведении звука, который воспринимается на слух как непрерывно льющийся. Этому способствуют равномерные по силе удары по струнам сверху и снизу. А.Б. Шалов, так же как и предыдущие авторы, говорит о том, что принцип звукоизвлечения и положение правой руки при игре тремоло аналогичен бряцанию, но у него впервые мы читаем о том, что движения предплечья и кисти меняются. «Предплечье из прямолинейного движения переходит во вращательное, а кисть учащает колебательное движение и ограничивает амплитуду». Впервые в методической литературе, ставшей доступной широкому читателю и, особенно, педагогам-балалаечникам, говорится о физиологии движения мышц. А.Б. Шаловым приводятся схематические рисунки, показывающие направление движений при звукоизвлечении различными приемами, в том числе и приемами «бряцание» и «тремоло». Впервые говорится о том, что от движений правой руки зависят «тончайшие нюансы, штрихи, темп и характер исполняемого произведения». «Поэтому с первых же шагов обучения следует тщательно вникать в смысл работы над овладением принципами звукоизвлечения и с наименьшей затратой энергии стремиться достигать высокого качества исполнения». В эти же годы в Киеве появляется работа Е.Г. Блинова «Художественные и технические возможности балалайки». К нашему сожалению, эта работа, основная задача которой была раскрыть возможности балалайки для советских композиторов, так и осталась неизданной и, соответственно, недоступной исполнителям и педагогам. В 1981 году в Красноярске вышла в свет работа «К вопросу об исполнительских штрихах и приемах на балалайке», получившая достаточно широкое распространение в Сибирском и Дальневосточном регионах России. Автор – профессор Красноярской академии музыки и театра В.А. Аверин. В своей работе автор впервые говорит, что тремоло – один из труднейших приемов игры, в ней впервые делается попытка обобщения исполнительской и педагогической практики исполнения и освоения приема. В то же время, В.А. Аверин констатирует тот факт, что нет готовых рецептов и способов освоения тремоло, «…каждый балалаечник (если судить по музыкальной и учебной практике) играет по-своему. Опытный педагог не навязывает на первых уроках освоения «тремоло» своих целей и задач. Он просто просит почаще ударять по струнам сверху и снизу, не обращая при этом внимания на постановку правой руки. Затем педагог просит еще больше ускорить движение руки и, как показывает практика, у ученика, не зажатого различными догмами и установками, «просыпается» естественная природная технология исполнения приема "тремоло". Остается эту технологию закрепить и улучшить положение пальцев в кисти. Если такого "просыпания" не произошло, наступает долгий и терпеливый труд по освоению приема». Далее автор анализирует на его взгляд наиболее часто повторяющиеся два вида исполнения тремоло: 1.- когда локоть и предплечье фиксируются на одном месте, а кисть, как маятник часов, двигается вверх-вниз, не уходя от своей «оси» (точка оси находится в месте соединения локтевого сустава и запястья); 2. – движение кисти связано с движением локтя, т.е. указательный палец идет вниз, а запястье движется вверх, указательный палец поднимается вверх, а запястье опускается вниз. Таким образом, ось находится примерно посередине пясти». В.А. Аверин делает вывод о том, что наиболее рациональный способ овладение тремоло – учащение движения. Также указывается, что «Не может быть места спорам что лучше – густое или редкое тремоло (нельзя якобы часто играть, т.к. тем самым заглушаются обертоны струны, снижаются ее тембральные краски). Только при густом и ровном тремоло можно достичь наилучшего исполнения основных балалаечных штрихов: легато, деташе, маркато, сфорцандо». Как мы видим, впервые речь идет о способах исполнения приема, впервые сделана попытка рассмотреть способы исполнения тремоло разными исполнителями, впервые выделены два варианта организации игрового аппарата для исполнения тремоло. Но способ освоения приема прежний – учащение движений. В 1983 году в Ленинградском отделении издательства «Музыка» в свет выходит работа Г. Андрюшенкова «Начальное обучение игре на балалайке». Однако эта работа не привнесла ничего нового в освещении звукоизвлечения приемом тремоло. Были переписаны слегка переработанные постулаты А.Б. Шалова. Более-менее полно и грамотно вопрос исполнения тремоло был освещен в работе П.И. Нечепоренко и В.Мельникова «Школа игры на балалайке», изданной в Москве издательством «Музыка». В ней авторами дается такое определение: «тремоло – прием извлечения звука, осуществляемый быстрыми чередующимися ударами указательным пальцем правой руки по струнам попеременно вниз и вверх при вращательном движении предплечья и колебательном движении кисти. Тремоло отличается от бряцания отсутствием строго определенного количества ударов при извлечении каждого звука или аккорда. Исходное положение правой руки при тремоло такое же, как и при бряцании, но характер движения руки у этих приемов разный. Если при бряцании используется главным образом сгибательное и разгибательное движения предплечья, то при тремоло основным является его (предплечья) вращательное движение. Вследствие вращения предплечья полусогнутая кисть приобретает колебательное движение. По сравнению с бряцанием частота ударов увеличивается, а амплитуда движения кисти уменьшается». Авторами впервые указывается на то, что вращательное движение, необходимое для звукоизвлечения приемом тремоло, в обыденной жизни почти не встречается, и мышцы, несущие основную нагрузку при тремоло, к подобному виду движения не подготовлены. Далее дается методически выстроенный путь освоения приема и указывается на то, что занятия по освоению тремоло дадут желаемые результаты только в том случае, если они будут регулярными и продолжительными. Как мы видим, только к восьмидесятым годам XX столетия в балалаечной теории и методике появились работы, авторы которых попытались более или менее полно раскрыть специфику звукоизвлечения приемом тремоло. Много вопросов возникает в процессе работы с учениками над приемом, но исполнительство на русских народных инструментах продолжает развиваться, и становится все более острой проблема отсутствия теоретических и методических трудов, освещающих вопросы балалаечной методики и педагогики. Материалы перепечатаны с письменного разрешения Black cats dressed in Russian folk costumes with balalaikasRussian folk costume designer Svetlana Gavrilova has made a set of black cats dressed in Russian costumes with balalaikas. To view all photos you may need to join Balalaika Group on Google Network.  to view all cats with balalaikas dressed in Russian folk costumes RELATED LINKS |
|
